牧田秀昭

福井県教育研究所 主任
MAKIDA Hideaki

学校は、子どもが成長する場であることはもちろん、教師自身が成長する場でなくてはならないと考えています。専門職としての教師の在り方、そして学校の在り方そのものを、世代を超えて共に考えていきたいと思います。